当镜头闯入书海，图书馆的第一次“跨界” ---漯河职院图书馆与艺术学院共创服务育人新模式

为进一步拓展服务功能，深度融入学校人才培养和学科建设体系,近日，欧洲杯下注平台_欧洲杯投注-竞彩官网图书馆主动深入院系，与艺术学院达成合作，将《摄影摄像》专业的部分实践教学环节引入图书馆特色空间进行，实现了教学资源与馆藏资源的深度融合，拓展了传统课堂的边界。

资源与空间融合，赋能专业实践教学

图书馆凭借其空间优势与丰富的馆藏资源，为摄影摄像实训课程提供了理想的教学环境。馆内的藏借阅一体功能区、开放式学习区、朗读亭等电子设备、文化艺术墙等，成了摄影摄像专业创作素材。

同学们以镜头为笔，以图书馆为画卷，通过摄影和视频的方式讲述他们眼中的图书馆故事；同时充分利用经典摄影画册、知名摄影师作品集、影视艺术理论著作、前沿学术期刊，实现理论思考与创作实践的即时结合与相互激发。

师生互动交流融洽，学习创作氛围浓厚

课堂上，专业教师赵肖引导同学们关注馆舍空间布局与光影变化，捕捉书海中的几何线条、读者专注的神情和珍贵文献的细节魅力等，她认为：“将实践课堂搬到图书馆，是一次非常有意义的尝试。它让学生们跳出传统教室的局限，在一个融合了知识、审美与真实场景的环境中学习，极大地激发了他们的创作热情和探索欲望，作品也展现了更丰富的内涵和视角。图书馆的支持服务非常专业到位。”

同学们纷纷表示,在图书馆这样充满文化底蕴和空间层次感的环境里上实践课，感觉非常新奇和兴奋。不仅能随手查阅到需要的参考资料，还能在真实的优美环境中创作，收获远超预期。

图书馆的老师们积极参与其中，为同学们详细介绍馆藏资源、服务功能及电子资源的使用技巧，帮助他们更深入地理解图书馆的价值与内涵，助力同学们解锁学习方法的新技能。

“资源宝库”向“知识创新工场”转型升级

此次合作是图书馆从“资源宝库”向“知识创新工场”转型的关键一步。通过主动对接院系专业需求，图书馆成功地将静态资源转化为动态教学能力，开辟了“服务育人”的新路径。

图书馆负责人表示，利用图书馆资源开展摄影摄像实践教学，只是探索“图书馆+”服务模式的起点，今后会继续深化与院系的合作，挖掘馆藏资源与空间潜力，积极支持欧洲杯下注平台_欧洲杯投注-竞彩官网需要特定环境、资源的实践性、创新性课程和项目入驻，共同构建更加开放、融合的育人环境。